Teatro experimental

A finales de los años 60 y durante los 70 aparecen compañías innovadoras que proponen un teatro en el que prima la escenografía y la música en detrimento del texto, que queda relegado con frecuencia a un segundo lugar.
   La Fura dels Baus (1979) hace teatro urbano con improvisación y provocación del espectador. Sus actuaciones  pretenden causar sensaciones fuertes a través del sexo, la violencia, el happening o las puestas en escena técnicamente complejas. También ha hecho dirección escénica de macroespectáculos como la ceremonia de apertura de los Juegos Olímpicos de Barcelona 92 y será la voz de la Expo de Shanghai 2010 con el espectáculo 'Window of the City', un gigantesco montaje, -el mayor en la historia de la compañía- que se representará cuatro veces al día durante los seis meses que durará la Expo.
El vídeo es una extravagante puesta en escena de "Le Grand Macabre" de György Ligeti,  ópera satírica sobre la muerte. Se trata de una obra ambigua y abierta a la interpretación del espectador.

 
Tema 2º Bachillerato: El teatro español desde la guerra civil a nuestros días. Aquí.
Tema 2º Bachillerato: La poesía de posguerra. Aquí.

La colmena

Mario Camus adaptó cinematográficamente la obra más importante de Cela: La colmena. Para esta obra de protagonista colectivo que inaugura el realismo social, contó con un numeroso plantel de actores, entre otros Charo López, Victoria Abril, José Luis López Vázquez y José Sacristán. El argumento de la novela se rompe en multitud de pequeñas anécdotas, un panorama de vidas cruzadas, como las abejas de una colmena, en un marco espacial y temporal muy preciso: Madrid en unos días de 1942. Este fragmento  corresponde con el final de la película, reproduce textualmente las palabras del narrador que cierran el capítulo sexto de la novela.



Temas 2º Bachillerato: La novela de posguerra. Aquí
                                    El grupo poético del 27. Aquí

POEMAS DE LOS ALUMNOS PARA LA SEMANA VERDE

Del 12 al 16 de abril celebramos, un curso más, la Semana Verde en Terra de Trasancos. Desde hace dos años colaboramos desde el departamento de lengua castellana con el concurso de poesía en el que  participáis con poemas que versan sobre el tema al que se dedica la Semana Verde (el agua y el árbol en las dos ediciones anteriores). Algunos de los poemas que habéis hecho para la ocasión figuran en las presentaciones siguientes.  Este año es el año internacional de la biodiversidad, así que, sobre ello trabajaréis en vuestros versos. El poema "Pájaros" de Benedetti puede serviros de estímulo para avivar la inspiración.
Pájaros
Hace ya varios siglos
que pájaros ilustres sobrevuelan
los predios de la vasta poesía.

La golondrina el ruiseñor la alondra
la calandria el jilguero el picaflor
el cuervo la oropéndola
y por supuesto el ave fénix
han sido convocados por poetas
para poblar sus bosques
ornamentar sus cielos
y rellenar metáforas.

Yo aquí rompo una lanza
por los discriminados / los que nunca
o pocas veces comparecen
los pobres pajaritos del olvido
que también están llenos de memoria.

Por eso aquí propongo
al canario el gorrión el tordo el mirlo
la viuda el estornino el cardenal
la tórtola la urraca el hortelano
el martín pescador el benteveo
para que alguna vez entren al verso
aunque tan sólo sea / como en esta ocasión
por la modesta puerta de servicio.

Plenilunio

La novela Plenilunio fue adaptada al cine bajo la dirección de Imanol Uribe con guión del propio Muñoz Molina y de su mujer, Elvira Lindo. Está interpretada en sus principales papeles por Miguel Angel Solá que hacía de Inspector, por Adriana Ozores que representaba a la maestra Susana Grey, por Fernado Fernán Gómez que hacía de Padre Orduña, Charo López como la mujer de Inspector, Juan Diego Botto como el asesino y Txete Lera que interpretaba al forense Ferreras.


Temas para 2º Bachillerato:
 La novela española anterior a la guerra civil. Pincha aquí.
 El teatro español anterior a la guerra civil. Pincha aquí.

Dos poemas de Juan Ramón Jiménez

El cantautor Paco Damas en su disco Animal de fondo (2007)  interpreta y musicaliza  algunos de los poemas de Juan Ramón Jiménez.
"Un jardín que nos consuele" es un poema  perteneciente a Jardines lejanos (1904) y representa la ÉPOCA SENSITIVA en la que el autor está influido por el movimiento modernista. La descripción del paisaje como reflejo del alma del poeta, el predominio de lo sensorial y  el léxico colorista para la contemplación de la primavera ( el otoño en otras ocasiones) y la confesión sentimental son características que definen su primera etapa.
"El viaje definitivo" (Poemas agrestes) recitado por Francico Valladares apunta ya la evolución hacia una poesía desnuda, despojada de los "ropajes" modernistas,  propia de la ETAPA INTELECTUAL . El tema de éste es la inexorabilidad de la muerte, sean cuales sean las circunstancias de la persona.
Textos de los poemas aquí.


Fernando Lalana visitó el IES "Terra de Trasancos"

El dia 9 de febrero de 2010 Fernando Lalana visitó el IES TERRA DE TRASANCOS. La actividad fue muy enriquecedora puesto que nos permitió escuchar las palabras directas de un maestro en la creación de personajes y argumentos.
Después de una presentación general, el autor nos habló del origen de Fermín Escartín, protagonista de La Tuneladora y de El asunto Galindo, creado ya dieciséis años atrás para una novela publicada por una editorial danesa. Expresó su deseo de recuperar ese primer libro, que, junto con un nuevo y último título de la serie, formarían la tetralogía sobre las investigaciones del detective.
Después se inició el turno de preguntas. Fueron muchas y muy interesantes. En sus respuestas reflexionó sobre la importancia de la lectura como modo de ampliar la perspectiva de la realidad (él mismo se declaró gran lector) o el concepto de literatura como arte que necesita de un receptor activo para estar terminado: "un libro sin un lector no es nada".
Los alumnos se interesaron por la fuente de inspiración de sus libros. Él respondió: ¡Otros libros! En esta línea hizo también hincapié en la necesidad que tiene el autor de documentarse sobre el tema del que trata: "es necesario conocer aquello de lo que se está hablando para que el lector no se sienta engañado".
Confesó sentir predilección por La muerte del cisne, obra apasionante también para muchos de nuestros alumnos. Bastante más extensa que La Tuneladora, no funcionó bien comercialmente pero es profunda en valores y redonda en la técnica de la intriga, además el tema le toca de lleno: "me casé con una bailarina de ballet y de alguna manera este ambiente es una constante en mi vida".
Por último, es necesario comentar la cercanía y amabilidad del escritor con los alumnos presentes en el acto (3º y 4º de ESO). Desde aquí le agradecemos su tiempo y esfuerzo.

Una historia a partir de cinco palabras

El ejercicio de redacción consistió, esta vez, en seleccionar cinco palabras del tema 3 del cuadernillo de Parque léxico. Vocabulario y expresión escrita  Ed.. Casals. Los cinco términos debían de estar incluidos con su uso correcto en un texto de tema libre.
Marta eligió: agazapados, trinchera, caza, vedas, racional.
Antía eligió: atalaya, percaté, estupor, cándida, jaez, alborozo.

¿Qué significa la palabra guerra?

-Te recuperarás - me dice con lágrimas en los ojos- Aguanta un poco, que ya llega el médico.
Si pudiera hablar le diría a mi compañero que no lo veré llegar. Él intenta consolarme, pero sé que no hay remedio. La bala me ha perforado el pecho. Aquí agazapados en la trinchera me doy cuenta, ha merecido la pena. Ser soldado es un trabajo duro, de eso no hay duda. Supongo que así es la guerra. En pocos segundos mis hijos serán huérfanos y mi mujer viuda. ¿Por qué no la escuché cuando me supícó llorando que no viniera? Ahora entiendo que nada justifica la guerra, que por los ideales no hay que llegar a la violencia, que no hay vencedores.
¿Cuántos niños habré dejado sin padre? ¿Cuántas familias habrán destrozado mis armas? En definitiva, ¿A cuántas vidas habré puesto fin? Estoy viendo mis manos manchadas de sangre y sé que no es mía. Los ideales no justfican un asesinato, ahora lo entiendo. Pero ya es tarde, demasiado tarde. La guerra no es un enfrentamiento entre dos grupos con ideas diferentes, no. La guerra no es eso ni tampoco un juego. En realidad es una caza indiscrimainada que no entiende de vedas donde el hombre es a la vez cazador y cazado, víctima y verdugo.
¿Qué quedará de mí ahora? Nada. Un funeral televisado, banderas, himnos, llantos y medallas inmerecidas. Mi vida truncada en un segundo. Ahora sé que esto no era necesario, que fue un error tan caro que tendré que pagarlo con mi propia vida. Pronto dejaré de respirar, pero mi último suspiro es para todos aquellos que por mi culpa perdieron la vida aunque ya no sirva para nada. En mi cerebro están impresas palabras de perdón que no llegaré a pronunciar. Nunca pensé que seis letras pudieran describir con tanta precisión un horror tan grande, una masacre nada racional. Por fin comprendo qué significa la palabra "guerra".
           Marta 4º ESO      

  Comenzar de nuevo               
En aquella atalaya me sentía libre, era como mi pequeño rincón en el que sólo yo ponía las reglas, donde para mí, podía ser un sitio triste o alegre.
Aquel día de febrero despejado y con sol, después de tantas tardes grises y de sufrimiento, me percaté de que la vida volvía a tener sentido. A pesar del tremendo estupor padecido después de lo que me había hecho un individuo de aquel jaez, al que yo, equivocadamente, consideraba una persona cándida, la vida debía seguir adelante porque siempre hay gente que, aunque no te das cuenta de que está ahí, aparece en el momento preciso y consigue sacarte de  la negrura haciéndote sentir un tremendo alborozo.
                                                 Antía 4º ESO